Z życia szkoły
- Szczegóły
W dniu dzisiejszym podczas Dnia Otwartych Drzwi w Sobieskim miało miejsce uroczyste ogłoszenie ...
- Szczegóły
W roku szkolnym 2015/2016 uczniowie naszego gimnazjum zdobyli 8 tytułów laureata i 5 tytułów ...
- Szczegóły
17 marca każdego roku obchodzony jest w Irlandii i nie tylko dzień jej patrona - Świętego ...
- Szczegóły
W Indywidualnych Mistrzostwach Województwa Juniorów w grze podwójnej mężczyzn ...
- Szczegóły
W dniu dzisiejszym o godzinie 9 w naszym Gimnazjum odbyły się eliminacje finałowe ...
- Szczegóły
„Ja zawsze, gdy jest jakiś ruch w narodzie – wyjeżdżam w Bieszczady…” – śpiewał ...
- Szczegóły
3 marca gościliśmy w naszej szkole niezwykłego gościa. Dwudziestopięcioletni Irlandczyk Richie ...
- Szczegóły
W terminie 2-3.03.2016 r. gościliśmy w Sobieskim Centrum Nauki Kopernik z wystawą "Umysł ...
- Szczegóły
W dniu 29.02.2016 roku uczniowie klas pierwszych Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Lublinie ...
- Szczegóły
Informujemy, że w dniach 7-9 marca 2016 r. (poniedziałek - środa) w naszym gimnazjum odbędzie ...
- Szczegóły
Klasy pierwsze gimnazjum we wtorek 1 marca wzięły udział w koncercie kameralnym pod tytułem ...
- Szczegóły
W dniu dzisiejszym otrzymaliśmy wyniki konkursu matematycznego "MAT".
- Szczegóły
W dniach 2 – 4 marca 2016 odbędą się dla naszej szkoły rekolekcje wielkopostne dla uczniów ...
- Szczegóły
Na sobotę 19 marca zapraszamy wszystkich zainteresowanych do Sobieskiego na Dzień Otwartych ...
- Szczegóły
Wystawa prac Alicji Wierzbickiej I GB i Krystiana Kuny I GC
Zapraszamy do galerii
- Szczegóły
11 lutego w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Św. Walentego. Z tej okazji SU przygotował ...
- Szczegóły
W związku z realizacją przez szkołę programu profilaktyczno - szkoleniowego we wtorek ...
- Szczegóły
Wszystkich zainteresowanych zapraszamy na Dzień Otwartych Drzwi na sobotę 19 marca. Więcej ...
- Szczegóły
Rozdanie nagród i wyróżnień w konkursie plastycznym: "Faraon" Bolesława Prusa - Tajemnice ...
- Szczegóły
Nie zawsze nauka musi być męcząca i żmudna. Można połączyć wiedzę z historii z ...